خصائص الأهداف

– أن يكون الهدف واقعيًا يمكن تحقيقه .

– أن تكون الأهداف شاملة للمجالات التربوية جميعها ” عقلية – وجدانيه – مهارية “

– أن تكون الأهداف قابلة للقياس و التقديم .

– أن تراعي طبيعة المتعلمة مع نظريات التعلم الحديثة .

الأهداف العامة  

–  تنمية جيل قادر على الملاحظة و الاستنباط للوصول الى استنتاج منطقى .

– القدرة على استخدام أدوات و تطبيقات البحث العلمى الحديثة .

– تشجيع التعبير عن الذات و منح فرصة الإسهام الفاعل فى مناشط الحياة .

– الثقة بقدرة الطالبة العقلية لمعالجة مشكلات الحياة .

– تقديم شخصية سوية للمجتمع قادرة على تقبل الآخر و احترام التعددية .

– تمكين الأداب العامة فى نفوس الطالبات و جعلها ضابطة لسلوكهن و تصرفاتهن .

– تشويق الطالبات للبحث عن المعرفة و تعويدهن على التتبع العلمى .

– إعداد الطالبات على خدمة مجتمعهن و تنمية الإخلاص لمدرستهن .

– بناء الشخصية القادرة على مواجهة المستقبل مع التأكيد على الهوية الثقافية الوطنية دون تعصب يرفض تطور الفكر العالمى .

– إعداد الطالبة لمواصلة تعليمها الجامعى تحقيقاً للتنمية الشاملة .

– الاهتمام برعاية الطالبات الفائقات و إتاحة الفرصة للموهوبات منهن بصقل مواهبهن و تنمية قدراتهن .

– تنمية تقدير المسئولية و العمل على أن تدرك الطالبة مالها من حقوق و ما عليها من واجبات .

– تنمية المهارات و القدرات الخاصة مع إكساب الطالبات حاسة التذوق لكل أنواع الفنون .

– تنمية الضمير الحى و مراعاة الله فى كل تصرفاتها لينعكس ذلك على تعاملاتها مع الآخرين .

– حب الطبيعة و الشعور بالجمال فيها و الشكر الدائم لله صانع هذا الجمال بالمحافظة عليها